关于做好2020年秋季学期研究生教学质量
督导工作的通知
为持续提升研究生教学质量，加强本学期课堂教学质量评价，根据《滨州医学院课堂教学质量评价实施办法》（滨医行发〔2011〕32号）有关要求文件精神，为保障本学期工作的科学、规范、有序开展，做好研究生课程教学质量督导工作，现做以下安排：
一、工作思路
坚持以“督”促“导”、以“导”为主、“督导”结合的原则，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，及时反馈督导结果，辅助研究生教学的有效开展，提升学校教学质量监控水平，确保本学期研究生教学质量。
二、建立并完善二级学院教学质量监控体系
完善校院二级教学督导体系，各学院（系）成立以分管院长以及骨干教师组织的学院（系）督导组。对于本学期邀请校外专家授课的课程，聘请部分熟悉相关教学的骨干教师组成教学督导专家组，对研究生教学的各个环节行使教学检查及督导职能。按照专业课教学的实际，制定教学督导工作方案，对教学工作开展全面督导。
三、工作安排
（一）开课前督查
学院（系）督促并检查专业课任课教师采取的教学方式进行教学准备工作，各学院（系）督导组根据课表安排抽查课程建设与教学实施情况，确保备案课程按要求规范实施教学。各学院（系）根据检查中发现的问题及时采取措施加以解决，保证本学期教学活动顺利开展。
（二）教学运行情况督查
学院（系）督导专家对本学院（系）研究生专业课程全覆盖检查。督导专家要深入课堂跟班听课，并查看课程资源、教学组织、学生学习、作业布置和批改、辅导答疑等情况，了解教学运行情况，包括教学过程设计、教学开展效果、教学中存在的问题和困难，并将发现的问题反馈至相关教师。
（三）教学评价
学院（系）督导专家对开设的课程进行督导及教学质量监控，确保教学质量和教学效果。根据各门课程采取的不同授课形式，制定细化可行的听课方案，对教学课程的教学资源与内容、教学设计与方法、教学组织、教学特色、教学效果及学生学习效果等几个方面进行听课和评价。
（四）材料报送
请各学院（系）进一步完善学院（系）研究生教学督导方案，主要内容包括学院（系）督导专家组成、拟采取的教学督导举措等，请于10月10日前将方案和推荐名单电子版发送至yjspyk@126.com。
研究生处（学科建设办公室）
2020年9月24日
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