岁月嬗递，光阴荏苒。不平凡的2017年已然结束，开启新征程的2018年悄然走来。在此辞旧迎新之际，滨州医学院研究生处谨向关心和支持滨州医学院学科建设、学位与研究生教育的领导、老师、同学、朋友们致以新年的问候和诚挚的祝福！恭祝大家新年快乐！
2017年是不平凡的一年，是继往开来的一年，是值得铭记的一年。在这一年里，滨州医学院召开了中国共产党第四次代表大会，滨州医学院的研究生教育综合改革也在如火如荼地推进之中。岁暮已至，回首往昔，滨州医学院2017年的学科建设、学位与研究生教育实现了新的跨越。
2017年，我校的学科建设实现新突破。学科建设是一个进程，是一个常抓不懈、艰辛的、不断积累的过程，多年的积累与沉淀换来了而今的厚积薄发。5月，我校临床医学学科首次进入ESI全球排名前1%。5月、7月、9月、11月，连续四期ESI数据显示，我校临床医学学科排名不断提升，临床医学学科ESI论文被引次数增长至2467次，学科优势指数提升至1.23；今年10月，我校护理学学科、基础医学学科进入软科2017中国最好学科排名前50名，分别位列25名和50名。学科建设取得突破性进展，为学校的研究生教育奠定了基础。学位点建设水平是学校发展层次的根本体现，是学科建设发展到一个阶段的标志性成果。今年11月,我校被确定为博士学位授予立项建设单位，为学校各项事业的发展提供了更高、更宽的舞台。同时，我校新申请的生物学、中西医结合和医学技术3个硕士学位授权一级学科已经通过山东省学位委员会评审及公示。学位点对学科的覆盖面不断扩大，初步构建了医学相关门类较为齐全的硕士授权一级学科体系。
2017年，我校的研究生教育与学科建设协调推进，研究生培养质量稳步提升。今年，我校获得山东省专业学位研究生优秀实践成果奖一等奖，实现了历史性突破；2017届研究生毕业生共发表SCI论文51篇，总影响因子164，其中不乏像在Frontiers in Immunology发表的高水平论文；研究生科学研究能力的提升为学校的学科和科研工作提供了一支不可或缺的生力军，研究生第一作者发表SCI论文占我校第一知识产权单位的论文总数2/3，研究生教育助推学科建设作用日益凸显。研究生科研意识形成的同时，专业学位研究生临床实践能力不断提升。11月，我校在全国首届研究生临床能力(医学影像)竞赛中以总分第9名的成绩荣获大赛三等奖，这也是全国医学院参赛队伍的最好成绩；研究生以科技发明获得山东省大学生创业比赛铜奖，创新创业教育实现新突破。
2017年，我校的研究生导师队伍不断优化，内涵建设成效显著。导师象征有相当的知识和智慧，是知识和道德的传播者，是诊疗人世伤痛的行医人，导师的水平决定了研究生的培养质量。根据学校研究生教育综合改革的要求，我们始终将导师队伍建设放在首位。5月，我们根据医学院校导师地域分散的特点，创新性开拓了网络导师培训的新阵地，通过培训，导师队伍的带教能力进一步增强。2017年，我校新增山东省研究生导师指导能力提升项目5项、山东省研究生教育质量提升计划立项建设项目3项、全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题6项。高层次、研究型导师队伍的建设对研究生培养质量的提升起到了关键作用。
2017年，我校的研究生学术交流活动日益频繁，研究生教育的国际化进程有序推进。9月18日，我校3名研究生受邀出席爱尔兰召开的第16届世界人类蛋白质组学会议（HUPO2017），其中1名同学作为大陆唯一的在读研究生在大会上做口头汇报；7月，我校首批5名来华留学硕士研究生顺利毕业，并获得硕士学位，研究生教育国际影响力不断扩大。10月，我校承办了中国生物医学与康复工程论坛暨第十六届全国生物医学工程专业学位研究生教育工作研讨会，来自全国各大高校的研究生教育专家齐聚我校。本次会议对我校探索生物医学与康复工程领域的融合发展起到重要作用。会议的召开，为我校带来了最前沿的研究生教育进展和最新的研究生教育理念，同时也扩大了我校的知名度和影响力。
2017年，是国家实行临床医学类专业学位和医学学术学位硕士研究生分类考试的第一年。面对招生政策变化带来的挑战，我校积极推进招生考试改革，精心制定了细致的招生录取工作方案，进一步加强复试考核，规范招录程序。对临床医学类专业学位和学术学位实施了分类复试，切实提高了研究生招生选拔质量。在改革招生考试流程的同时，我校不断调整、优化研究生招生结构，以期实现研究生教育结构与区域经济社会发展水平的紧密对接。
2017年，我校以获批博士学位授予立项建设单位为契机，加速博士研究生培养实践，博士研究生培养基础日渐夯实。今年11月，我校与山东大学初步拟定《山东大学-滨州医学院临床医学专业学位博士研究生协同培养基地协议书》，新增临床医学博士研究生导师5名，扩大了与国内高校在临床医学专业学位博士研究生领域的培养合作。10月，我校成立滨州医学院-卡累利阿应用科技大学康复学科协同发展中心，就康复学科协同发展、中芬合作桥梁项目和博士研究生联合培养达成了初步共识，为我校的合作开放办学扩展了新的领域。同时，我校已经与美国耶鲁大学、瑞典乌普萨拉大学和芬兰卡罗林斯卡医学院初步达成了合作意向，3个国际联合培养博士研究生项目呼之欲出，探索与国外高校在研究生教育领域的合作交流，明确与国外高校联合培养博士研究生的路径、实施方案和质量保障机制。系列措施的出台，必将为将来的博士研究生培养进一步奠定基础。
2017年，我校的研究生学位论文质量监控机制进一步完善，论文质量稳步提升。硕士学位论文水平是硕士培养质量的重要体现，我校继续狠抓培养质量关和学位授予关，通过标准化的学位论文授予流程开展学位授予工作，答辩环节严格严谨，不走过场，多人被取消答辩资格。本年度，我校共有381名同学获得医学硕士学位。我校被山东省学位办抽检的12篇硕士学位论文全部顺利通过专家盲审，研究生学位论文质量稳步提升。
2017年，我校按照“全覆盖、制度化、重实效”的目标开展科学道德和学风建设工作，学术环境进一步优化。9月-10月，第六届研究生学术文化节成功举行。以本次学术文化节为契机，我校将科学道德和学风建设宣讲教育与学生思想政治教育相结合，将科学道德诚信教育纳入新生入学第一课，通过报告会等形式集中宣讲教育，积极营造科学道德和学风建设良好舆论氛围。2017年，研究生新开设学位必修课《学术道德与学术规范》，把学术道德和学术规范融入到研究生的课程当中，从学位课程建设层面进一步强调科学道德和学风建设的重要性，达到制度落地生根，警示入脑入心的目的，引导学生尊重学术，踏实研究。
2017年，研究生教育的项目化管理体系进一步推进完善。从项目化管理的角度，以提高培养质量为研究生培养项目全周期的核心任务，结合现代信息网络技术手段，实现研究生培养的精细化、动态化、标准化管理，这是我们的改革目标。结合学校的学科建设，我们努力进行信息集成，新增了研究生投稿系统、滨医学科建设微信公众号等网络平台，结合研究生管理部门的项目化和精细化管理，研究生处使用2年多的项目化协同云平台实现了新版本升级，该平台在组织的扁平化管理和任务协同等方面更加合理、易用，有效促进了工作协同和效率提升。
2017年，我校的学科建设与研究生教育成绩斐然、收获满满。不忘初心，方得始终，学科建设与研究生教育永远在路上。新年的阳光将温暖心中的祈愿，站在新年的起点，我们比任何时候都更加明晰肩负的责任和怀揣的梦想。万物速朽，但梦想常驻，我们将始终坚守对中国梦的追求和对滨医梦的执著，以永不懈怠的精神和一往无前的斗志为力量，开创新局面、开启新征程，继续朝着建设优势突出、特色鲜明的高水平医科大学的战略目标奋勇前进！
再次恭祝大家新年快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意！
滨州医学院研究生处
2017 年 12 月 31 日
