2016 年新年献辞

发布者:研究生处发布时间:2015-12-31浏览次数:129

          

岁序常易,华章日新。送走了紧张充实的 2015 年,我们迎来了充满挑战与希望的十三五开局之年。2016 年不仅是一年的开始,同时也是新学期的开始。2016 年的第一缕晨光即将到来之际,滨州医学院研究生处谨向关心和支持滨州医学院学位与研究生教育的领导、老师、同学、朋友们致以新年的问候和诚挚的祝福!恭祝大家新年快乐!

2015 年是国家六部委颁布医教协同深化临床医学人才培养改革意见之后的第一年,也是滨州医学院 2015级临床专业学位研究生全面实施医教协同、四证合一培养模式改革的第一年。新的机遇和新的挑战并存。我们在 3 月进行了对山东省住院医师规范化培训基地的调研,针对具有规培资质医院的导师专业和地区分布情况,结合年度招生计划,确定了各学院、医院的导师上岗人数。月底,完成了医学专业学位研究生培养方案的修订,将专业学位研究生的学分缩减为 16 学分。针对规培任务带来的研究生培养时间压力,我们在暑假期间提前开学,完成了各专业学位研究生与导师和规培基地的对接,所有专业学位研究生进行了入院培训和基本技能培训,并严格按照培养方案和规培要求开展临床实践工作。一定时间的校园学习不仅为了学习知识,也能将大学的书香氛围和探究精神烙入脑海。月开学后,所有新生进入了紧锣密鼓的课程学习阶段。课程开设期间,我们减少了集中课堂授课比例,开展了翻转课堂、网络教学和实验技能大赛等多种形式的教学改革,促进了学生学习的积极性、自主性和灵活性,加强了对研究生课程的督导和教学质量评估,教学效果显著提高。目前,所有临床医学、口腔医学专业学位研究生已经进入规培基地,开始接受住院医师规范化培训。但是,在适应医教协同培养模式的征程上,我们刚刚起步:研究生创新能力培养与规培如何更好协调解决?两地办学如何更好地共享师资和资源?课堂授课如何适应研究生学术视野扩展到前沿的需要?种种新的问题有待于我们在新的一年继续去探索、去创新。

2015 年是滨州医学院学位与研究生教育的评估年。我们先后开展了专项评估和合格评估两项工作。临床医学、口腔医学专业学位专项评估工作贯穿于全年始终,根据全国医学专业学位研究生教育指导委员会要求,学校于 4 月召开了评估启动会,确定了学科评估负责人,研究生处会同相关学院将评估工作进行工作分解,对主要流程、主要任务、负责部门、协助部门和完成时间进行了安排。随后,两个参评学科成立自我评估工作小组,研究生处也抽调专人全程参与其中,所有工作人员充分发挥奉献精神,经过两个多月紧张认真的加班加点工作,形成了完整、翔实的自评材料并按时进入了专家评估阶段。评估材料得到了校外评审专家的较高评价。月上交评估材料后,根据评估方案的要求,两个参评学科又针对可能随时到来的评估专家实地考察开展了周密细致的准备工作,研究生处先后两次组织校内评审专家开展现场模拟评估,以 PDCA 持续改进的精神力求做到迎评准备工作万无一失,而 2015 年又是学位授权点合格评估工作的启动年。根据国务院学位委员会、教育部文件要求,学位授权点自我评估方案于 3 月正式通过,下半年各参评学位授权点结合自我评估指标体系和学位授权点建设目标进行了自评工作,找出了存在的问题和薄弱环节,提出了建设、整改意见和提升方案。这两项自我评估工作既是外在要求,同时也是学校学位与研究生教育内涵式发展的内在要求,我们在新的一年里将继续以客观、真实、内省的态度进行自我评估,构建科学合理的评估制度和管理体系,力求真正能够建立基于评估结果的学位授权点自我调整机制,使得学科与学位授权点的建设与管理能够做到有舍有得、有的放矢,实现良性发展。

         

2015 年也是滨州医学院学位与研究生教育的质量年。我们将每一名研究生的培养都看作一个为期三年的项目,努力构筑基于项目生命周期的全过程质量保障体系,以招生期、授课期、实践期、论文期、答辩期五个关键实践环节为质量控制点,从复试办法改革、课程教学改革、临床实践管理、论文质量管控、答辩过程控制等方面进行了有益的探索和创新。尤其是在论文和答辩环节,我们加大了学风与学术道德监管力度,以过程管理为手段,改进流程,确保学位授予质量。一是建立了答辩后论文质量审核机制。研究生处对答辩后提交的定稿硕士学位论文进行了二次学术不端行为检测;论文答辩结束后,要求研究生必须根据答辩委员会的修改意见进行修改,并提交书面修改说明,并邀请专家对所有修改后论文进行了集中审查,未修改者或修改不到位者均不予提交学校学位评定委员会。二是强化了答辩过程的质量控制,对学位论文答辩过程进行了进一步管控,坚决杜绝走过场,严格答辩过程,严肃答辩纪律,充分发挥学位论文答辩在提高研究生培养质量中的重要作用。2015 年我校共有 251 名同学获得了医学硕士学位。研究生教育质量稳步提高也体现在各个方面: 2015 年我校推选的 5 个山东省研究生教育创新计划申报项目全部获得立项;项研究生创新计划项目按期结题;篇研究生学位论文获 2015 年山东省优秀硕士学位论文;项成果获山东省专业学位研究生优秀实践成果奖。对于建设中的研究生培养质量保障体系,我们也将 2015 级研究生新生的入学作为培养项目的新起点,在入学教育中强调研究生教育内涵和学术道德规范,用压力换取动力,力求实现新年级、新面貌、新标准、新气象。

2015 年针对学校提出的新目标,研究生处会同相关部门进行了学科专业发展规划的制定和调整工作,查阅文献与实地调研相结合,与相关学院和学科反复研讨,形成了学科建设攀登计划和学科专业建设发展规划初稿,初步提出了学科专业建设发展的方向和建设路径。结合对安徽医科大学、成都医学院、宁夏医科大学和山西医科大学四所医学高校的考察收获,与我校学科发展现状进行了深入对比分析,形成了突出特色、强化重点、稳步推进的发展建议。学科专业建设是高校生存发展的命脉,2015 年我们完成了山东省重点学科验收工作和国家中医药管理局中医药重点学科中期检查工作。在国家中医药管理局重点学科中期检查汇报会上,我校中西医结合临床学科的汇报工作获得了评审专家的高度评价。新的一年里,我们将继续与相关部门和学院协调配合,进一步凝练研究方向,提高水平,突出特色,不断提升我校学科专业的竞争力和影响力。

         

在总结往年工作经验的基础上,研究生处对 2015 年的招生工作也实施了一系列改革措施,确保招生工作有效、规范开展。一是完善复试过程管理。本年度开始对复试工作中的英语听力、专业笔试、面试过程全程录音录像,确保了复试工作的可追溯性和公开性。二是落实招生过程的校院两级管理,扩大二级学院的招生管理权限,除继续由二级学院为主组织复试外,将导师分配权下放,制定了研究生和导师的双向选择管理办法,调动了研究生和导师的积极性。三是合理配置研究生资源在导师间的分配。对导师带教研究生数量根据不同情况制订了分配原则,向具有在研国家自然科学基金的导师倾斜,向高层次人才倾斜,有力强化了研究生对我校科研工作的促进作用。四是加大宣传力度,充分利用网络新媒体、招生咨询会等手段加大招生宣传,报考人数有了显著增长。2016 年全国硕士研究生入学考试初试已经结束,新的一年里我们将继续规范流程、严明纪律,确保顺利完成复试及录取工作。

在学生工作方面,我们依旧面临着在校研究生人数少且地域分散等不利因素,但各项工作仍然有声有色地开展起来。2015 年度我们成功举办了第四届研究生学术文化节,通过专家讲坛、名师访谈、学术竞赛、文体活动等多种形式,本届学术文化节更注重体现活动的内涵多样性,除邀请国内知名医学专家前来讲座,开阔研究生的学术视野和科研思维外,也注重研究生人文素养的培养,以提升我校研究生的整体素质。2015 年我们举办了滨州医学院首届研究生迎新晚会以及新年茶话会,使得新入学的全体新生感受到了大家庭的温暖与和谐,也给了才华横溢的研究生们一个展示自我的舞台,文艺与体育从来与学术研究不是对立面,曾凡一教授能举办个人独唱音乐会,施一公教授是长跑健将,我们滨医研究生的才华也绝不仅仅体现在能发 SCI。在研究生处老师及同学们的辛勤付出下,2015 届毕业研究生的毕业返校、毕业典礼和毕业离校等工作顺利完成,评选省级优秀毕业生 6 名,校级优秀毕业生 12 名。毕业生就业率依旧保持 100%,其中考取博士研究生 5 人。聚散依依离别之际,我们举办了青春路,研途情”2015 年滨州医学院研究生毕业季有奖征文活动,让学长学姐们尽情抒发对母校的留恋之情,同时也将学业生涯的成败得失经验以书面形式留给了学弟学妹们。2015年,我们除了继续评选国家奖学金、学业奖学金外,还首次评选出了 11 名研究生校长奖学金获得者,让榜样成为带动大家学习进步的正能量。滨医研究生这一微信公共平台还很弱小,所谓运营团队也只有一名同学。在这种情况下,滨医研究生全年共发布了 450 篇文章,总阅读量 3.75 万次,粉丝数也从去年的刚满三位数达到了 1591 人。2016 年,我们将继续以滨医研究生这一新媒体平台为载体,为每一位关注者提供滨州医学院学位与研究生教育的最新动态。

         

2015 年,我们继续加强研究生处内部管理体制建设,扁平化、矩阵式的组织结构初步形成,人员责任明确,一专多能,针对不同时期的不同重点工作树立了分工不分家的全员系统观念,继续强调管理精细化、服务人性化、运作标准化、项目一体化的四化观念。向管理要效率,互联网+”在研究生处日常管理中已经不是一句空话,日常任务协同管理、网络工作日志等均基于项目化管理协同云平台进行,已经成为全处人员的行为习惯,2015 年我们还新建了研究生网络课程平台、学位点评估网、招生微网等网站,有效整合了网络资源,初步形成了滨州医学院研究生教育网站群。通过总结研究生教育管理的标准化流程及重点工作年历等指导性文件,有效规范了管理行为,提升了管理效率。

回首 2015 年,尽管滨州医学院的学位与研究生教育在稳步发展与提高,但是无论是规模还是水平,距离领导和大家的期许还有差距。逆水行舟,不进则退,新的 2016 年到来之际,我们既充满了美好的憧憬,也怀有如履薄冰、兢兢业业的心态,学校为我们描绘了未来的美好蓝图,为了这个蓝图的实现,我们唯有付出全部的努力和汗水,方能无愧于自身的责任!也恳请大家予以监督、指导、批评、帮助!

再一次恭祝大家新年快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意!

 

 

滨州医学院研究生处

2015  12  31 

 

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