7月15日上午，我校召开研究生课程改革座谈会，就研究生课程的改革和建设问题广泛听取任课教师意见。副院长吕长俊出席会议并讲话，部分研究生课程任课教师和研究生处全体人员参加会议，研究生处处长庞玉成主持会议。
吕长俊指出，研究生教育的主要任务是学生的能力培养，研究生课程的设置和授课内容的选择应围绕“加强基础、注重应用、提高素质、培养能力”培养展开，应根据科学和专业学位的不同培养目标以及行业、职业领域对不同人才知识和能力结构的要求，积极主动进行课程建设和改革。为了适应六部委医教协同的改革要求，我校研究生课程的改革和建设应注意以下五个方面的问题：一是培养研究生掌握最基本的科研方法；二是要求研究生了解最前沿的研究成果，这是研究生教学与本科教学最本质的区别，要求各任课教师根据最新的培养方案和课程教学计划重新梳理授课大纲，广泛吸纳校外专家参与教学，力争实现授课内容的创新性；三是建立课程授课内容审核备案制度，对各课程授课内容进行审查，避免不同课程授课内容之间的交叉和重复；四是授课过程中要充分调动学生的积极性，充分利用PBL、翻转课堂等教学形式，激发学生自主学习的积极性；五是注重学生综合素质的培养，通过开展学术讲座的形式，培养、锻炼学生的思维能力和表达能力。最后，他希望各研究生课程任课教师通过课程建设的探索和改革，构建具有滨医特色、适应新形势下医学人才培养的研究生课程体系。
会上，研究生处处长庞玉成传达了教育部《关于改进和加强研究生课程建设的意见》精神，各任课教师就研究生课程教学中遇到的问题和教学改革思路各自发表了意见。本次座谈会立足研究生能力培养和长远发展，重在改进和加强研究生课程建设，对于调动任课教师的积极性，加强规范管理，鼓励特色发展具有重要意义。
座谈会现场照片
